Docente Nisdaya Tineo: marzo 2016

miércoles, 30 de marzo de 2016

INFORMACIÓN

Durante esta semana se estarán trabajando actividades alusivas a la semana del Ahorro Energético y Cuidado del Planeta.

Agradecemos la colaboración que puedan prestar a sus representados para las actividades alusivas al tema antes mencionado que se estarán trabajando en la semana.

El día de mañana, se estarán realizando Colchas Ecológicas (murales), los alumnos deben traer dibujos, revistas o información relacionada al tema.

domingo, 27 de marzo de 2016

jueves, 24 de marzo de 2016

¡¡¡IMPORTANTE!!!

Queridos Padres y Representantes en general se acerca nuestro segundo Lunes Cívico el cual tendrá fecha el 11 de Abril del 2016.

El Motivo de este comunicado es pedir su colaboración en cuanto ideas para la realización del mismo y apoyo para con los niños que deseen participar. No tuve la oportunidad de agradecerles en un principio el valor agregado que colocaron en el primer lunes cívico que celebramos, y es por esta razón que me tomo el atrevimiento de pedir su ayuda en esta oportunidad porque lo que hacemos en equipo da mejores resultados y de ellos logramos la satisfacción de nuestros pequeños al formar parte de estos pequeños eventos.

Pueden enviarme por escrito sus ideas o si gustan pasar el Lunes 28/03/2016 a entrevista para de una mejor manera organizar el lunes cívico.

Saludos, Feliz Fin de semana!!

Actividades de Extensión Semana del 28/03 al 01/04/2016

LUNES

Realiza la actividad 3 y 4 de la página 77 de la guía caracol.

MARTES

Identifica el género y número en las siguientes oraciones:

a) Nuestro perro es el más bonito b) Ellas quieren ir a su casa.

Practicar lectura comprensiva por 15 minutos.

Realiza la actividad 3 de la página 175

MIERCOLES

En integral:

Identifica el número y género en las siguientes oraciones.

a) Él bebe llora mucho b) Esas niñas van a una fiesta

En matemática:

Realiza los ejercicios 1(e,d,f) y 2(d,e,f) de la página 177

JUEVES

Realiza la actividad 4 de la página 397 en tu cuaderno de integral.

VIERNES

En integral:

Identifica el número y género en las siguientes oraciones

a) El sol está muy brillante. C) Estas canciones son muy románticas

En matemática:

Amplifica:

a) 9/15 amplificar por 7 b)4/8 amplificar por 2

Simplifica:

a) 100/100 simplificar por 4 b) 15/75 simplificar por 3

viernes, 18 de marzo de 2016

Nos vemos el próximo Lunes 28-03-16

Que rengan una linda Semana Santa en compañía de su familia.

SOBRE EVALUACIONES PENDIENTES

© Se hace el llamado por este medio tanto a los niños y a los representantes de los alumnos que posean evaluaciones pendientes por faltas justificadas, favor dirigirse a la docente para que se le asigne una fecha de recuperación presentando su justificativo.

© Los alumnos a los que ya se le asigno fecha de recuperación tanto en sus diarios, y verbalmente, verificar las fechas. Recuerden estimados padres y representantes que no hay prorroga ya que se acerca la elaboración de boletas.

jueves, 17 de marzo de 2016

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES SEMANA DEL 28-03 AL 01-04-2016.

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES	SEMANA DEL 28-03 AL 01-04-2016.
MIÉRCOLES: 30-03-2016.	LENGUAJE (PRUEBA ESCRITA) ADJETIVO CALIFICATIVO-ADVERBIO.
JUEVES: 31-03-2016.	MATEMÁTICA (PRUEBA ESCRITA) FRACCIONES-ORDEN DE FRACCIONES.
VIERNES: 01-04-2016.	CS SOCIALES (PRUEBA ESCRITA) LA RUTA DE LA CONQUISTA PROCESO DE OCUPACIÓN COLONIAL.

sábado, 12 de marzo de 2016

Actividades de extensión del 14 al 18 de Marzo de 2016

Lunes:

1.- Realiza una oración con cada adverbio e indica que tipo de adverbio es cada uno.

Abajo, temprano, mal, poco, si, nunca, rápidamente.

2.- Recuerda estudiar para mañana lenguaje (silaba tónica y clasificación de palabras) prueba escrita

Martes:

1.- En Matemáticas:

ü Representa gráficamente e indica si son fracciones propia o impropias

a) 4/7

b) 9/4

c) 8/10

ü Indica si las siguientes fracciones son igual, mayor o menor que la unidad

a) 3/3

b) 7/9

c) 8/3

2.- Recuerda estudias para mañana matemáticas (múltiplos y divisores) prueba escrita

Miércoles:

1.- Compara cada par utilizando los símbolos > ò <.

a) 5÷7 y 8÷7

b) 5÷2 y 5÷10

c) 18÷9 y 3÷9

d) 25÷7 y 25÷148

2.- Resuelve el siguiente problema utilizando la V de Gowin: Si Mónica tiene 12/41 fotos de deportes de verano y 19/41 fotos de deportes de invierno, ¿de qué clase de fotos tiene más?

3.- Recuerda estudiar para mañana Cs. Sociales (Europa y España en el siglo xv) interrogatorio

Jueves:

1.- Escribe a qué tipo de adverbio pertenecen estas palabras:

a) Si, también, sin duda Adverbio de _________________________

b) Bien, mal, despacio Adverbio de _________________________

c) cerca, allí, aquí, abajo Adverbio de _________________________

2.- Representa gráficamente las siguientes fracciones

3.- Recuerda estudiar para mañana Cs. Naturales (Petróleo y gas) taller en parejas

Viernes:

ü Prepararse para las evaluaciones de la semana

1.- Ordena de mayor a menor, utilizando el símbolo correspondiente:

, 1/4, 4/4, 3/4, 6/4

b) 6/5, 6/4,6/2, 6/8, 6/3

2.- Escribe cómo se leen las siguientes fracciones y represéntalas gráficamente

a) 3 / 3 b)12 / 4 c) 6 / 3 d) 5 / 10

Ejercicios de refuerzo para las Olimpiadas Matemáticas.

El próximo jueves 17 los alumnos inscritos en las Olimpiadas Recreativas estarán presentando la prueba, los siguientes problemas son para que ejerciten un poco más desde casa. Las docentes agradecemos la colaboración y receptividad que siempre han tenido hacia este proceso.

jueves, 10 de marzo de 2016

Efeméride del Día

Cronograma de Evaluación del 14 al 18 de marzo 2016

Día	Asignatura / contenido
Martes 15-03-16	Lenguaje (Silaba tónica y clasificación de palabras) PRUEBA ESCRITA
Miércoles 16-03-16	Matemáticas (Múltiplos y Divisores) PRUEBA ESCRITA
Jueves 17-03-16	Cs. Sociales (Europa y España en el siglo XV) INTERROGATORIO
Viernes 18-03-16	Cs. Naturales (Petróleo y gas) TALLER EN PAREJAS

martes, 8 de marzo de 2016

Importante!

Comportamiento en el aula:

Esta semana requirió constantes llamados de atención para disminuir el tono de voz en el aula. Es importante conversar continuamente con los alumnos para manejar desde el hogar este comportamiento reiterativo. Recordemos que un ambiente armónico proporciona mayor nivel de atención y ejecución.

Valor Agregado

Es importante recordar que un valor agregado es un aporte a la clase desarrollada, por tanto se sugiere que el mismo no se encuentre en la clase. Se sugiere evitar el uso de extractos de la clase que ya se han desarrollado en el examen.

Recordemos que un valor agregado puede ser corto y aun así incluir fechas o unos nombres relevantes para enriquecer el aprendizaje. No es necesario que sea extenso.

Las docentes pedimos su apoyo para motivar a los alumnos a desarrollar un poco más su valor agregado.

Feliz Día!! queridas representantes...!

viernes, 4 de marzo de 2016

Actividades de extensión del 07 al 11 de Marzo 2016

DIARIO

LUNES

1. Subraya e identifica en las siguientes oraciones los tipos de adjetivos presentes:

a) María es flaca y le gusta correr rápido

b) Cuatro bellos pares de zapatos compré

c) Esa casa es enorme

d) Su bolso es nuevo

2. cuerda repasar para el examen de lenguaje (Familia de palabras) del día de mañana

MARTES

1. Halla los divisores de los siguientes números:

a) 64

b) 65

2. Subraya los adjetivos en las siguientes oraciones:

a) Mañana voy al cine en la tarde.

b) Aquí en mi escuela aprendemos rápidamente.

c) Me gusta mucho resolver problemas matemáticos.

3. Recuerda repasar para el examen del día de mañana

MIÉRCOLES

1. Resalta con color azul los adjetivos presentes en las siguientes:

a) Juan y María aprenden mucho con la ciencia y siempre se divierten.

b) La maestra y los alumnos realizarán mañana experimentos sobre el calor y la temperatura.

c) Ana salió bien en el examen sobre la fuerza de gravedad.

d) Pedro explica despacio su experimento para que sus compañeros entiendan fácilmente.

JUEVES

1. Realiza durante 15 min. Lectura comprensiva.

2. Con los siguientes adjetivos forma oraciones:

Azul, filosos, áspero, suave.

3. Recuerda repasar para el examen de mañana.