ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN

·        LUNES:

1)      Indica cuáles de las siguientes fracciones son equivalentes:

a)     4/3 y 12/9:

b)     1/8 y 3/16:

c)     4/7 y 8/13:

2)     Resuelve las siguientes operaciones combinadas:

a)     2 x 4,5 + 18,2 + 5,6 x 2:

b)     4,2 + 3,25 + 0,2 x 0,7 – (16,8 ÷ 2):

·        MARTES

1)      Calcula el mínimo común múltiplo de los siguientes números:

a)     10, 15 y 20:

b)     24, 36 y 40:

c)     6, 9 y 12:

2)     Para el día jueves trae un recorte de periódico o revista

3)     Para el día jueves trae  periódico o revista

·        JUEVES

1)      Aplica la propiedad distributiva y resuelve las operaciones:

a)     5,2 x (32,8 + 17,35):

b)     (12,7 + 4,9) x 3,5:

2)     Resuelve las siguientes operaciones:

a)     284,54 x 8,3:

b)     1105,34 x 9:

CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN - SEMANA DEL 22 AL 26 DE JUNIO

ÁREA	CONTENIDO	EVALUACIÓN	FECHA
Matemática	Probabilidad y azar	Evaluación escrita	Martes 23 de junio
Lenguaje Cs. Naturales	Teatro Vías públicas Seguridad vial Instituciones y cuerpos de prevención	Teatro	Viernes 26 de junio
Ed. Estética	Folklore	Exposición por regiones	Lunes 29 de junio

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN - SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO

LUNES

1)Realiza lectura del capítulo 15 y elabora en tu cuaderno integral una paráfrasis de ese capítulo.

2) En el cuaderno de matemática calcula la probabilidad de los siguientes casos.

a)En una carrera de caballos participan 6 machos y 8 hembras.

¿Cuál es la probabilidad de que el ganador sea macho?

¿Cuál es la probabilidad de que el ganador sea hembra?

b)¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar un dado salga un número mayor que 2 y menor que 5?

MARTES

1)Investiga y escribe en tu cuaderno integral la diferencia la función que ejerce un cuerpo de vigilancia de tránsito y la función que cumple la policía de circulación?

2) Realiza lectura del capítulo 17 y elabora en tu cuaderno integral un resumen de ese capítulo.

3) Aprovechando que ya inician los contenidos de repaso, el día de mañana se realizará una actividad relacionada con el proyecto de este lapso. Saldremos a las chozas y la docente les enseñará a jugar metras (Recuerdo y comparto las tradiciones de mi pueblo P.A.) Se formarán varios equipos para jugar y los que ya sepan cómo hacerlo, liderarán  dichos equipos. Así que, si tienes metras en casa, tráelas para pasar un rato diferente.

MIÉRCOLES

1)En el cuaderno de matemática resuelve:

Completa la siguiente tabla suponiendo que voy a lanzar un dado de 6 caras.

Suceso	Probabilidad	El suceso es
Sacar un número par
Sacar 6
Sacar 8

2) Realiza lectura del capítulo 19 y elabora en tu cuaderno integral una paráfrasis de ese capítulo.

JUEVES

Realiza lectura del capítulo 21 y 22, y elabora en tu cuaderno integral un resumen de ese capítulo.

VIERNES

Realiza lectura del capítulo 24, 25 y 26,  y elabora en tu cuaderno integral una paráfrasis de esos capítulos.

Recuerda ir preparándote para el teatro de vías públicas y para la exposición del folklore

FELIZ FIN DE SEMANA

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES - SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO

ÁREA	CONTENIDO	EVALUACIÓN	FECHA
Lenguaje	Cuento, fábula, mito, leyenda y juego de palabras.	Mini libro (ENTREGA) (Los que ya entregaron el mini libro, hagan caso omiso con esta notificación).	Lunes  15 de junio
Matemática	Porcentaje	Evaluación escrita	Martes 16 de junio
Matemática	Tablas de distribución de frecuencia y gráficos	Evaluación escrita	Viernes 19 de junio

IMPORTANT

El día jueves 25 de junio tendremos el teatro relacionado a vías públicas, seguridad vial e instituciones y cuerpos de prevención de accidentes. A continuación se muestran los aspectos a evaluar:

-Ejemplifica alguna situación en la vía pública (personas, medios de transporte).

-Ejemplifica algún tipo de accidente en las vías públicas.

-Menciona causa de los accidentes viales.

-Menciona consecuencia de los accidentes viales.

-Personifica alguna institución o cuerpo de prevención de accidentes.

-Escribe diálogo de la obra.

-Elabora un escenario para la obra (escenario sencillo, usar algunos elementos que representen lo que desean mostrar)

-Utiliza vestuario que represente su personaje.

Otros rasgos:

-Muestra buen comportamiento durante la evaluación.

-Sigue instrucciones

Actividades de Extención- Semana del 8 al 12 de Junio

Lunes:

1-        Realiza la actividad 1 y 3 de la pág. 242 y 243 de la guía Caracol.

2-        Realiza la actividad 3 de la pág. 239 de la guía Caracol.

3-        Investiga y resume en tu cuaderno de Integral sobre el Natalicio de José Antonio Páez el 13 de Junio.

Martes:

1-        Realiza la actividad 3 y 4 de la pág. 111 de la guía Caracol

2-        Investiga que es expresión corporal.

3-        Realiza una lectura comprensiva del capítulo que estamos trabajando en clase del libro “La vuelta al mundo en 80 días”.

Miercoles:

1.        Realiza la actividad 4 y 5 de la guía Caracol pág. 319.

2.        Investiga y apunta en tu cuaderno Superstición y Creencia.

 Jueves:

1-        Realiza la actividad 1 y 3 de la pág. 318 de la guía Caracol.

2-        Avanza un capítulo más en la lectura del libro “La vuelta al mundo en 80 días”.

Viernes:

1.        Realiza la actividad 2 del a pág. 435 de la guía Caracol. 

2.        Investiga y lee sobre Gráficos y diagramas. 

3.        Realiza la actividad 4 de la pág. 243 de la guía Caracol.