Imagen para la actividad de extensión del día martes 31-05-16

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN DEL 30-05 AL 03-06-16

lunes

Pregunta a 10 personas  cuál es su destino favorito para vacacionar (margarita, la gran Sabana, Mérida o Mochima)

Haz un breve análisis de tus resultados y organiza los datos en la tabla de doble entrada.

MARTES

Observa la imagen de un grupo de insectos de la amazona. Realiza una tabla de doble entrada con las variables que creas convenientes.

Variable 1

Valores

Variable 2

valores

MIERCOLES

1. pregunta a 6 de tus vecinos y familiares, si han visto o sufrido accidentes de tránsito, laborales o domésticos. Organiza los datos en tablas de doble entrada y realiza un breve análisis de los resultados obtenidos.

JUEVES

1. Practica lectura comprensiva durante 15 min.

2. Recuerda investigar dato curioso de la clase de mañana.

VIERNES

1. Practica durante 10 min. Lectura comprensiva.

2. Haz una lista con las obras teatrales de comedia, tragedia y melodrama de preferencia tus padres organiza los datos en una tabla de doble entrada luego realiza un breve análisis de los resultados obtenidos.

Cronograma de Evaluación semana del 30-05 al 03-06-2016

SANEAMIENTO AMBIENTAL).

Martes 31-05-2016 Evaluación escrita de matemáticas (ORGANIZACIÓN DE DATOS EN TABLAS DE FRECUENCIA).

Miércoles 01-06-2016 Elaboración de un afiche de Edc. Estética/ Cs. Naturales (DISEÑO GRÁFICO-SANEAMIENTO AMBIENTAL).

Jueves 02-06-2016 Evaluación escrita de lenguaje (RECURSOS LITERARIOS / CUENTO, FABULA Y LEYENDA).

LINEAMIENTOS PARA EL AFICHE:

• Tamaño de una cartulina escolar del color de tu preferencia.
• Debe tener bordes o margen de max. 3 cm de ancho.
• Traer pega, imágenes o dibujos, regla colores y marcadores.
• Sera elaborado completamente en el aula. (solo pueden traer un bosquejo)

CONTENIDO DEL AFICHE:

• V.A : Eslogan de saneamiento ambiental CON DIBUJO
• Definición de saneamiento ambiental
• 5 recomendaciones que contribuyan al saneamiento ambiental. ( cada recomendación con su imagen o dibujo correspondiente)
• Titulo del afiche en letra clara y legible.

Jueves 02-06-2016 Evaluación escrita de lenguaje (RECURSOS LITERARIOS / CUENTO, FABULA Y LEYENDA).

Jueves 02-06-2016 Evaluación escrita de lenguaje (RECURSOS LITERARIOS / CUENTO, FABULA Y LEYENDA).

Contenidos para datos curiosos de la semana 23 al 27 de Mayo 2016

CONTENIDOS DE LA PROXIMA SEMANA
Lenguaje	Matemáticas	Cs. Naturales	Ed. Estética
La prosa, El verso y El poema	Organización de datos	Saneamiento Ambiental	Diseño Grafico

Imágenes de modelos de franelografos

Grupos Para la Cartelera

1. Maria A.
2. Sebastian
3. Camila C.
4. Andres C.


1.Diciolla Giampaolo
2. Drubi
3. Dana
4.Juan Pablo



1. Angelo
2. Jose Glod
3. Pola
4. Pedro G.


1. Tania
2. Gutierrez
3. Lopez
4. Marcano Sydney



1. Liz
2. Nestor
3. Moreno
4. Naim


1. Navarro
2. Pineda
3. Prado
4. Reyes


1. Rivas
2. Rojas
3. Romero
4. Ruiz


1. Saheli Athina
2. Saroli
3. Silva
4. Siso

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES
Fecha	Tipo de evaluación	Contenido
Martes 24-05-2016 Cs. Sociales	Taller las parejas serán asignadas por la docente el mismo día	Grupos sociales de la colonia
Miércoles 25-05-2016 Matemáticas	Evaluación escrita	-      División por la unidad seguida de cero. -      División de números naturales y decimales.
Jueves 26-05-2016 Cs. Naturales	Cartelera o franelógrafo (de acuerdo a la preferencia del niño)	-      Animales Vertebrados -      Animales invertebrados

Lineamientos para la evaluación de ciencias naturales:

-      Elabora cartelera o franelógrafo con materiales reusables (caja de cartón, periódico, revistas, entre otros).

-      Tamaño: aproximadamente del tamaño que miden dos láminas de anime juntas.

-      Título: “Animales Vertebrados e Invertebrados”. En letras de molde grandes y coloridas.

-      Debe venir ya forrada de casa  y con bordes del color de preferencia del grupo. Todo lo demás se trabajara y terminara en el salón.

-      Traer materiales necesarios para elaborar en el aula la cartelera o franelógrafo. (revistas, imágenes impresas, dibujos, tijeras, pega, grapas, chinches, marcadores, entre otros).

-      Traer en una hoja la idea de cómo armar y organizar la información  en la cartelera. La información debe ser manuscrita por los niños en marcador negro, no se permitirá impresa.

-      El valor agregado debe ser un dato curioso acerca de un animal invertebrado y uno vertebrado pocos conocidos por el ser humano.

Actividades de Extensión del 23 al 27 de Mayo 2016

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:

LUNES

1.      Investiga y copia un trabalenguas corto.

2.      Responde: ¿A quién dedicarías un poema? ¿Por qué?

MARTES

Realiza la actividad 3 de la página 243 de la guía caracol.

Hacer un acróstico de la palabra noticia

MIÉRCOLES

Realiza la actividad 2 de la página 307 de la guía caracol

JUEVES

En matemática: Elabora una tabla de doble entrada con los siguientes datos.

“Se encuestaron a varios niños y niñas para conocer su color favorito, los datos que se recolectaron fueron los siguientes:

Amarillo 3 niñas y 0 niños, rojo 4 niñas y 2 niños, azul 1 niña y 8 niños, color verde 5 niñas y 7 niños”

Realiza la actividad 2 de la página 421 de la guía caracol.

En integral:

Identifica el tipo de rima en los siguientes versos:

• Anoche cuando dormía
  soñé, ¡bendita ilusión!
  que un ardiente sol lucía
  dentro de mi corazón.
• El tesón de la sangre anda de rojo
  anda de añil de suelo de oro.
• El empleado le dijo a su jefe,
  por favor no se queje.

Actividades de Extensión de la semana del 16 al 20-05-2016

Lunes

Selecciona un animal invertebrado de tu preferencia y crea una fábula corta, luego realiza un lindo dibujo de ella.

Martes

Resuelve la actividad 3 (a y b), página 199 guía caracol.

Miércoles

Dibuja  en tu cuaderno de integral un insecto, un arácnido, un molusco y un anélido, agrega una característica a cada uno de ellos o un dato curioso. Intenta investigar y dibujar animales que no se hayan nombrado en clases.

Jueves

Investiga y copia sobre la biografía del zambo José Leonardo Chirinos, ilustra tu escrito.

Resuelve:

a)      45638 ÷ 45

b)      231, 89 ÷ 34

Vienes

Resuelve las siguientes divisiones.

a)      4563 ÷ 32

b)      567, 45 ÷ 28

c)       4563 ÷ 100

d)      675, 54 ÷ 45

CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN SEMANA DEL 16 AL 19-05-2016

·         Lunes 16-05 Matemáticas División de dos cifras (PRUEBA ESCRITA)

·      Jueves 19-05 Lenguaje La noticia, la radio y la televisión (DRAMATIZACION)

Lineamiento:

·         Grupo de 4 niños sobre un programa de radio o televisión, referente al tema que se le indicara (asignado por la docente)

·         Preparar guión y escenografía. (entregar guión a la docente)

Por ejemplo: si la dramatizacion es de un programa de radio los personajes pueden ser locutor, invitados especiales, narrador, maquinista de sonido.

Si es de la TV los programa pueden ser noticiero o variedades; y los personajes un animador, periodista, invitados, camarografo, entre otro si es necesario. Deben utilizar vestuario.

Grupo 1: Fauna y flora/ programa de TV

1.      Christian Silva

2.    Valeria Siso

3.    Nestor Mendoza

4.    Camila Navarro

Grupo 2: Ciencia y Tecnología/ programa de TV

1.      Giampaolo Diciolla

2.    Marialex Moreno

3.    Sebastian Canales

4.    Rebeca Reyes

Grupo 3: Arte y Espectáculo/ Programa de TV

1.      Camila Cardenas

2.    Aaron Saroli

3.    Maryangel Ruiz

4.    Tomas Romero

Grupo 4: Bitacoras (Turismo)/ Programa de TV

1.      Paola Gomez

2.    Argenis Lopez

3.    Maria Ascanio

4.    Eduardo Rojas

Grupo 5: Folklore Venezolano / Radio

1.      Tania Abou

2.    Pedro Gravina

3.    Sydney Marcano

4.    German Drubi

Grupo 6: Salud y Bienestar/ Radio

1.      Dana El Saheli

2.    Athina Saheli

3.    Victor Gutierrez

4.    Angelo Gil

Grupo 7:  Deporte/ Radio

1.      Amin Nain

2.    Laura Prado

3.    Jose Glod

4.    Grecia Pineda

Grupo 8: Redes Sociales/Radio

1.      Claudia Rivas

2.    Juan Pablo

3.    Liz Martinez

4.    Andres Cordero