Docente Nisdaya Tineo: 2015

martes, 29 de diciembre de 2015

FELIZ AÑO NUEVO Y MUCHA SALUD SON MIS MAS SINCEROS DESEOS PARA TI EN ESTE NUEVO AÑO, DESPIDE CON MUCHO AMOR EL 2015 Y RECIBE CON MUCHA ESPERANZA Y PAZ EL 2016

domingo, 13 de diciembre de 2015

FELIZ NAVIDAD y PROSPERO AÑO NUEVO

jueves, 10 de diciembre de 2015

INFORMACION

* Compartir Navideño: Viernes 11/12/2015. Sin uniforme, cada alumno debe traer su merienda y algo que desee para compartir con sus compañeros. La docente no asignará ningún alimento en especifico. Desde las 8 hasta las 11 am.

* Entrega de boletas: Miércoles 16/12/2015. Hora: 7:30am en el salón.

FELICES FIESTAS!!!

NISDAYA TINEO

jueves, 19 de noviembre de 2015

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES DE LA SEMANA DEL 23-11 AL 27-11-2015.

Cronograma de evaluaciones	Semana del 23-11 al 27-11-2015.
Lunes: 23-11-15.	Geometría (prueba escrita) Polígonos regulares, irregulares, polígonos cóncavo y convexo. Clasificación de polígonos según sus lados y elementos.
Martes: 24-11-15.	Lenguaje (la silaba, diptongo, hiato).
Miércoles: 25-11-15.	Cs naturales (evaluación práctica elaboración de un trompo alimenticio). Alimentos de la localidad y alimentación sana.
Jueves: 26-11-15.	Cs sociales (evaluación escrita) Deberes y derechos de los niños.
Viernes: 27-11-15.	Matemática (evaluación escrita) multiplicación de números decimales y sus propiedades.

Lineamientos para la elaboración del trompo alimenticio

-Tamaño cartulina escolar, con sus bordes a gusto de cada niño.

-Los grupos alimenticios del trompo deben ser elaborados en diferentes materiales poniendo en manifiesto la mayor creatividad del niño (materiales reciclables)

-El trabajo será elaborado en el aula

-Solo traer listo la estructura del trompo con cada uno de sus colores, en el aula completaran la actividad.

-V.A

-Pequeña defensa.

viernes, 13 de noviembre de 2015

INFORMACIÓN EXTRA.

EL DÍA LUNES SE INICIARA LA INSCRIPCIÓN PARA LAS PRUEBAS DE OLIMPIADA CON UN COSTO DE 150 BS, EL NIÑO QUE DESEE PARTICIPAR ENVIAR EL DINERO EL DÍA LUNES.

LA PRÓXIMA SEMANA SE ESTARÁ REFORZANDO EL CONTENIDO DE GEOMETRÍA VISTO ESTA SEMANA (TRAZADO DE POLÍGONOS REGULARES), ENVIAR TODOS LOS DÍAS COMPÁS, TRANSPORTADOR Y REGLA.

PARA EL DÍA 18-11-2015(MIÉRCOLES) SE REALIZARA EN EL SALÓN DE CLASES UN PEQUEÑO COMPARTIR EN MOTIVO AL DÍA DE LA ALIMENTACIÓN. CADA NIÑO DEBE TRAER UNA PEQUEÑA PORCIÓN DE LA FRUTA DESEADA PICADITA, EL REPRESENTANTE QUE PUEDA COLABORAR CON UN PAQUETE DE VASOS, UN PAQUETE DE CUCHARILLAS Y UNA JARRITA DE JUGO SE LE AGRADECERÍA YA QUE PREPARAREMOS UNA TIZANA.

LOS NIÑOS QUE FALTAN POR CANCELAR LA RIFA ,POR FAVOR PAPAS SE LES AGRADECE ENVIAR EL DINERO EL DÍA LUNES YA QUE EL SORTEO DE LA MISMA SERA REALIZADO EL DÍA 21-11-15

APROVECHO EL MOMENTO PARA FELICITAR A TODOS MIS BELLOS ALUMNOS POR LA EXCELENTE CONSTRUCCIÓN Y DEFENSA DE CARTELERAS MIS TESOROS EXCELENTE TRABAJO LOS QUIERE MUCHO SU MAESTRA….

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES.16-11 AL 20-11-15.

Cronograma de evaluaciones	Semana del 16-11 al 20-11-15.
Lunes :16-11-15	Ciencias sociales, evaluación práctica. Elaboración de un plano.
Martes: 17-11-15	Lenguaje, producción escrita. Evaluación escrita.
Miércoles:18-11-15	Matemática, multiplicación de números naturales y sus propiedades. Prueba escrita.
Jueves: 19-11-15	Cs sociales (la familia) evaluación practica, elaboración de árbol genealógico.
Viernes:20-11-15	Educación estética(técnicas de la pintura) evaluación practica en el block de dibujo.

Lineamientos para las evaluaciones:

Para el plano: Espacio cotidiano.

Realiza la estructura del plano de su hogar.

Identifica en su plano los espacios que integran su hogar (habitaciones, sala, comedor, baño.) entre otros, el plano debe ser elaborado en una hoja tamaño carta.

Fecha de entrega lunes 16-11-2015.

Para el árbol genealógico: La familia.

Traer la estructura del árbol.

En tamaño doble carta o puede ser otro material resistente que sea de ese tamaño.

Decorar al gusto de cada niño.

Agregar fotografías de los integrantes del grupo familiar.

Como valor agregado, colocar al árbol los valores familiares que emplean día a día.

Para el trabajo en el block: Técnicas de la pintura.

Traer el dibujo libre a lápiz, en el salón el niño aplicara la técnica. (húmeda y seca )

Materiales: acuarela, tempera, colores, marcadores, tizas, creyones, lápices entre otros.

Traer ese día una camisa extra para no manchar la del colegio.

DIARIOS DE LA SEMANA DEL 16 AL 20-11-2015

LUNES 16-11-2015

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:

1 Subraya e identifica si en las siguientes palabras hay un diptongo o un hiato

a. Escuela b. Caudal c. Serranías d. Avión e. Koala

2. Problema para ejercitar tu razonamiento lógico matemático:

Resuelve con V de Gowin:

a. En un vivero hay 35 plantas de lirio, y cada una de las plantas tiene seis lirios. ¿Cuántos lirios hay en las 35 plantas?

MARTES 17-11-2015

Actividad de extensión:

Resuelve las actividades 1 y 2 de la página 197 de la guía caracol.

MIÉRCOLES 18-11-2015

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:

Recorta de periódicos, revistas o folletos 5 palabras con hiato, 5 con diptongo, dos palabras con hiato donde lleve h intermedio y dos palabras donde termine en y forme un diptongo.

Completa el siguiente cuadro ortográfico

Palabras	Separa en sílabas	Agudas	Graves	Esdrújulas	Hiato	Diptongo
Proteínas
Alimentación
Balanceada
Energía

JUEVES 19-11-2015 Actividad de extensión:

Dibuja un decágono y señala sus partes

Traza los siguientes polígonos y escribe el nombre según corresponda.

Polígono de 4 lados y otro de 5 lados.

VIERNES 20-11-2015 ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:

Ilustra en una hoja blanca tamaño carta un derecho y deber que tienes como niño.

viernes, 6 de noviembre de 2015

Grupos para la cartelera

1. Grupo Otitis:

2. Grupo Rinitis:

3. Grupo Conjuntivitis:

4. Grupo Enfermedades más comunes de la piel:

5. Grupo Otitis:

6. Grupo Rinitis:

7. Grupo Conjuntivitis:

8. Grupo Enfermedades más comunes de la piel:

9. Grupo Otitis:

Actividades de extensión semana del 09-11 al 13-11-2015

LUNES

1. Reflexiona sobre lo que aprendiste hoy de la tolerancia y responde en tu cuaderno integral: ¿Eres tolerante en tu casa y con tus compañeros de clase?

2. Realiza las actividades 1 y 3 de la página. 155.

MARTES

1. Realiza lectura comprensiva en casa.

2. Elabora un texto informativo de 8 líneas, acerca de la tolerancia en el núcleo familiar.

MIÉRCOLES

1. Realiza una ilustración de la comida típica de Venezuela que más te guste en tu cuaderno de integral.

2. Realiza la actividad #4 y 5 de la pág. 223 de la guía caracol.

3. Escribe el nombre según corresponda:

JUEVES

1. En tu cuaderno de matemáticas: Traza el polígono cuadrilátero y de acuerdo a sus medidas indica si es irregular o regular, y de acuerdo a su figura indica si es cóncavo o convexo.

2. Realiza lectura comprensiva.

VIERNES

1. Responde las actividades 1 y 3 de la página 331 de tu enciclopedia Caracol

2. En tu cuaderno de integral realiza tu árbol genealógico con la ayuda de tus papas.

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES DEL 10-11 AL 13-11-2015.

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES	SEMANA DEL 10-11 AL 13-11-2015
MARTES: 10-11-2015.	MATEMÁTICA(PROPIEDADES DE LA ADICIÓN) PRUEBA ESCRITA.
MIÉRCOLES-11-2015.	LENGUAJE(SIGNOS DE PUNTUACIÓN) PRUEBA ESCRITA.
JUEVES:12-11-2015.	GEOMETRÍA(CUERPOS GEOMÉTRICOS)ACTIVIDAD PRACTICA.
VIERNES:13-11-2015.	ENFERMEDADES DE LOS SENTIDOS (CARTELERA INFORMATIVA)

INDICACIONES PARA LAS CARTELERAS:

ü Cartelera grupal, sobre una enfermedad de los sentidos asignada por la docente.

ü Lamina de anime forrada con sus bordes y titulo de la enfermedad.

ü Imágenes a color.

ü Definición de la enfermedad.

ü Causas.

ü Consecuencias.

ü Recomendaciones o tratamiento para la enfermedad.

ü Defensa.

ü V.A

La información de la cartelera debe ser escrita por los niños , con antelación comunicarse con los integrantes del grupo para dividirse el trabajo.

INDICACIONES PARA LA EVALUACIÓN PRACTICA DE GEOMETRÍA.

Elaboración de cuerpos geométricos.

ü Construye pirámide.

ü Construye prisma rectangular.

ü Construye cilindro.

ü V.A

ü Defensa de los elementos que conforman los cuerpos geométricos.

ü Traer de casa plantillas en cartulina o material resistente para que el niño recorte y arme en el aula los cuerpos geométricos.

ü Practicar previamente para que puedan construir con facilidad dichos cuerpos.

ü Traer los materiales necesarios para su elaboración (pega, tijera, colores etc.…)

ü Traer base para pegar los cuerpos geométricos (anime, madera, cartón resistente entre otros).

Docente Nisdaya Tineo