ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN

·         LUNES:

1)    Para el día viernes debes traer investigado sobre el caudillismo. Recuerda realizar lectura comprensiva (se realizará una discusión sobre el tema)

2)   Realiza el análisis morfológico de las siguientes oraciones. 

a)    Las obras de arte sufren deterioro de manera gradual.

b)   Los niños realizaron la tarea en el aula de clases

3)   Mañana evaluación de unidades de capacidad

·         MARTES:

1)    Determina mediante el producto cruzado qué fracciones son equivalentes entre sí:

a)    8/12 y 15/24:

b)   4/8 y 2/4:

c)    1/6 y 1/12:

d)   7/3 y 35/15:

2)   Realiza dos oraciones y analízalas morfológicamente.

3)   Mañana interrogatorio grupal.

• MIÉRCOLES:

1)    Realiza actividad 4 de la guía caracol  pág. 143

2)   Representa gráficamente las siguientes fracciones equivalentes:

a)    ½

b)   ¼

c)    1/8

3)   Realiza el análisis morfológico

a)  Nosotros estamos en quinto grado

b)  El libro rojo de ciencias

c)  El carro verde paso por el centro comercial   

4)    Mañana evaluación de fracciones y números mixtos.

·         JUEVES:

1)    Realiza la actividad 4 de la guía caracol página 143 (simplificación de fracciones)

2)   Para mañana recuerda  traer investigado sobre el caudillismo. Recuerda realizar lectura comprensiva (se realizará una discusión sobre el tema)

3)   Investiga sobre la amibiasis y el paludismo, guía caracol página 292

4)   Mañana evaluación de pronombres personales, verbos y adverbios.

CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN

ÁREA	CONTENIDO	EVALUACIÓN	FECHA
Geometría	Unidades de capacidad	Evaluación escrita	Martes 10/03/2015
Cs. Sociales	Grupos sociales de Venezuela	Interrogatorio grupal	Miércoles 11/03/2015
Matemática	Fracciones y números mixtos	Evaluación escrita	Jueves 12/03/2015
Lengua	Pronombres personales, verbos y adverbios	Evaluación escrita	Viernes 13/03/2015

PAUTAS PARA LAS EVALUACIONES

• Interrogatorio grupal (Grupos sociales de Venezuela)

-CADA GRUPO ESTÁ CONFORMADO POR 4 PERSONAS.

     - ESE DÍA LAS PREGUNTAS ESTARÁN EN UNA BOLSITA Y A CADA ALUMNO LE TOCARÁ RESPONDER 2 PREGUNTAS.

     - SERÁ UN V.A. PARA TODO EL GRUPO.

     - TODOS LOS INTEGRANTES DEBEN ESTUDIAR TODO EL CONTENIDO PORQUE NINGUNO SABE QUÉ PREGUNTA LE TOCARÁ.

• NOTA IMPORTANTE

La evaluación de los sistemas (digestivo, circulatorio, respiratorio, excretor) será para la semana del 16 al 20/03/2015. A continuación se muestran las pautas para la evaluación:

-          Grupos de 4 personas

-          Se utilizará como base: acetato transparente con las siguientes medidas 30cm x 45cm.

-          Cada integrante debe traer plastilina para elaborar el sistema asignado.

-          Lo único que traerán hecho de casa será el nombre y la silueta del sistema dibujada con marcador en el acetato.

-          Esta evaluación tiene defensa y la nota es grupal, por lo tanto todos deben estudiar.

-          Los sistemas serán mostrados en el cierre de proyecto.